Archiv pro rubriku: Kurzy/tvoření

Zelená Nina u třeťáků

Dnes velmi tvořivá třída! 
Muzikanti, čertí sova, svatba, město se semaforem a mnoho dalších skvělých nápadů …
Všechny obrázky byly po vytvoření snědeny. 
Arcimboldo by měl radost – umění prochází žaludkem. 

Původně sova, později čert
Svatební dvojice – vlasy z mrkve a z řas Arame
Muzikanti a barevná hudba
Město a les s medvědy a semaforem
Tvořivosti se meze nekladou
Krajina s motýly

Zelená Nina u předškoláků

Laboratoř Zelené Niny si užívají děti menší i větší. Předškoláci jsou ideální skupinka, protože už udrží lépe pozornost než mladší školkové děti, zároveň znají všemožné zeleninové písničky, které můžeme zpívat, a velmi je baví hry, které během dílny hrajeme, např. rozřazování zeleniny podle druhů. Zajímá je příběh o zeleninových skřítcích a o semínkách. Tvoření s nimi je opravdová, čistá radost. Někdo koncentrovaně vytváří ucelený obraz, někdo intenzivně barví v zeleninových šťávách, někdo jak o život točí na spiralizéru a vytváří množství mrkvových, okurkových špaget, někdo se s velkou chutí láduje všemožnou zeleninou, někdo pořád ořezává „mrkvové tužky“, někdo jen ochutnává a někdo jen pozoruje. Velmi mile mě potěšilo, když mi paní učitelka říkala o jedné holčičce, že ve školce skoro nic nejí, téměř nic jí nechutná a tady na workshopu už snědla celý obsah své podložky, který vyzdobila mrkvovými prasátky, stromečky, cuketovými měsíčky a hlavně mořskými řasami, které ne každému chutnají.

Zelená Nina ve školkách

Tento týden jsem pod rouškou Zelené Niny zavítala do MŠ 4 Medvědi na Praze 4 a do MŠ Čtyřlístek na Praze 2. Jsem nadšená z přístupu obou školek – připadala jsem si jako v ráji a nejradši bych tam s dětmi zůstala. Tolik pozitivní energie nakumulované dohromady – nádhera. Rozzářené obličeje vidím před sebou doteď. Cestovat s Laboratoří Zelené Niny má smysl.

Fialová sovička se srdcem na dlani, brokolice v růžové sněhové vločce a nebo převozník v loďce z hráškového lusku – tvoření bez hranic

Zelená Nina ve 4.C

Dnes Zelená Nina přenesla svou laboratoř ke čtvrťákům do hodiny přírodovědy. Kromě tvoření a rozřazování zeleniny do kategorií jsme si povídali i o pěstování bambusu, o lahodnosti černého kořene. Děti mohly ochutnat okru, kořen kurkumy a galangalu, bílou ředkev, hledali jsme spojitost mezi chlorofylem a hemoglobinem, o historii pěstování zeleniny i o tom, jak rajče bylo na konci 19. století u soudu v USA a že to má zase u zeleniny nahnuté.

Přírodní laboratoř aneb zelenina nekouše

Pořádám pro děti jednorázové workshopy o zelenině – učíme se  rozdělovat zeleninu podle druhů, představujeme si méně známé druhy, nahlížíme do historie pěstování, řekneme si zajímavé perličky a zároveň si vytvoříme živé obrázky – vykrájené z plátků zeleniny a špaget z okurek a cukety. Barvíme přírodně, např. šťávou z řepy, červeného zelí a kurkumy. Obrazy můžeme klidně po skončení tvoření sníst.

Dnes jsme tvořili ve třídě 2.B. Díky všem malým umělcům.

 

Seminář Rawberry proběhl 18. května

Děkujeme všem, kteří se zúčastnili nedělního semináře Rawberry. Byli jste skvělí, my jsme si to moc užili, atmosféra byla příjemná a uvolněná a myslím, že jsme se všichni moc dobře najedli.  Paní Božena nám napsala:

Dobrý večer Marto a Eliško,

nejsem na Facebooku, tak nemůžu udělit veřejnou pochvalu, což mne moc mrzí, protože podvečerní povídání a dělání všech dobrot bylo úžasný a ještě úžasněji mi chutnalo.

Tak ještě jednou děkuji a moc ráda si to někdy s vámi zopakuji.

Věřím, že zůstaneme v kontaktu.

Božena

Tak my moc děkujeme a věříme, že příště se k nám přidáte i vy, kdo jste nemohli nebo jste zatím váhali.

Program semináře

Program semináře